はじめてピアノを習う人が最初に苦労するのは、楽譜を読むことではないでしょうか。Pianecoピアノ教室では、どうにか音符を楽しくおぼえられるように、いつも試行錯誤しながらレッスンをしています。
先日の小学生のレッスンでは、音符カードを使いました。
ドレミファソ５枚の音符カードを好きな順番に並べてもらって、それを読みながら一緒に弾くという練習。
彼女が並べてくれたのはこんな順番。
これに私が簡単なコード （私がつけたコードは左から→ C Am F Em G）をつけて、一緒に弾いてみます。
弾き終わると彼女が「なんかヘン」というので、何が変なのかきいてみると
「終わりがなんかヘンな感じがする」
じゃあ、反対から弾いてみたらどうかなと提案して、今度は右から順番に弾いてみたところ
「こっちの方がいい！終わり方がいい！」
おそらく彼女が感じた「ヘン」な違和感は、私が弾いたコードのことだったと思います。
左から弾いた時にはGのコード、右から弾いた時にはCのコードで終わるのですが、Gのコードで終わるととても「ヘン」な感じがするのです。
なぜかというと、このGはドミナントというコードで、このドミナントはCに行こうとする力が強く、ここで終わってしまうととっても中途半端な感じがするのです。
たとえば、サザエさんのエンディングで「サザエさーんはーゆかいだーなー」じゃなく「サザエさーんはーゆかいだー」で終わってしまうような感じ。
最後の「なー」をつけてほしい気がしませんか？
「なー」まで行きたい！というこの欲求が、ドミナントの力なのです。
私が感心したのは、ピアノをはじめてまだ２ヶ月の彼女が、このドミナントの違和感に気づいたこと。
そして、その違和感を言葉にすることができたこと。
自分の意見を自分の言葉で表現することは、自分の音楽をつくる上でおそらく一番大切なことだと思います。
なので、本当に素晴らしいなぁとつくづつ感心してしまいました。
来週はどんな新しい発見をさせてくれるのだろうと、いつも楽しみです。
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